FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro : [1265] Collection home page Display Statistics

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2017Experiencing the impact of facebook on work relationsAntónio Rui Coelho; Catarina BrandãoCapítulo ou Parte de Livro
2017Using online recruitment: implicit theories and candidates' profileCatarina Brandão; Cristina Morais; Sara Dias; Ana Rita Silva; Rosa MárioCapítulo ou Parte de Livro
2012SIADAP: um sistema de gestão e avaliação do desempenho?Ana Pestana; Catarina Brandão; Filomena JordãoCapítulo ou Parte de Livro
2015Using NVivo to evaluate a program of goal corrected empathic attunement skills: a case study in the context of higher educationCatarina Brandão; José MiguezCapítulo ou Parte de Livro
2016Metodologia de estudo de caso em saúde: contributos para a sua qualidadeJaime Moreira Ribeiro; Catarina Brandão; António Pedro CostaCapítulo ou Parte de Livro
2000National norms for the rorschach normative study in PortugalAntónio Abel PiresCapítulo ou Parte de Livro
2018The evaluative state, higher educationAntónio M. Magalhães; Amélia VeigaCapítulo ou Parte de Livro
2006Typing skill and pause-execution cycles in written compositionRui Alves; São Luís Castro; L. Sousa; S. StrömqvistCapítulo ou Parte de Livro
2002O livro adaptado como meio de inclusão das crianças com NEE = The adapted book: a tool for the education of children with specific educational needsMaria Henedina Pinto Barbosa; São Luís CastroCapítulo ou Parte de Livro
2006Dificuldades de aprendizagem da leitura e da escritaI. Leite; Tânia Fernandes; L. Araújo; L. Querido; São Luís Castro; P. Ventura; J. MoraisCapítulo ou Parte de Livro
1999Teste de frustração de S. Rosenzweig: forma adultos = S. Rosenzweig picture frustration test: for adultsB. Detry; São Luís CastroCapítulo ou Parte de Livro
1999A linguagem escrita e o seu uso: uma perspectiva cognitiva = Written language and its use: a cognitive perspectiveSão Luís CastroCapítulo ou Parte de Livro
1991La reconnaissance de mots chez les illettrés = Word recognition in illiteratesJ. Morais; São Luís Castro; R. KolinskyCapítulo ou Parte de Livro
2012Effects of handwriting skill, output modes, and gender on fourth graders' pauses, language bursts, fluency, and qualityRui Alves; Marta Branco; São Luís Castro; Thierry OliveCapítulo ou Parte de Livro
2001O 'instinto' da linguagem e a intervenção educativa = The language 'instinct' and educationSão Luís CastroCapítulo ou Parte de Livro
2013Aprendizagem em áreas de conhecimento: leitura, escrita, compreensão, composição, ciências, estudos sociaisIsabel Festas; São Luís CastroCapítulo ou Parte de Livro
2000A linguagem escrita e o seu uso: uma perspectiva cognitiva = Written language and literacy: a cognitive approachSão Luís CastroCapítulo ou Parte de Livro
2007Influence of typing skill on pause-execution cycles in written compositionRui A. Alves; São Luís Castro; De Sousa, L; Strömqvist, SCapítulo ou Parte de Livro
2002Linguagem e dislexiaRui Alves; São Luís CastroCapítulo ou Parte de Livro
2018Policy-making, rhetoric, and discourse in higher educationAntónio M. MagalhãesCapítulo ou Parte de Livro
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