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https://hdl.handle.net/10216/81169| Autor(es): | Pacheco, Elsa Martinha, Cristiana Soares, Laura Costa, António |
| Título: | Redes sociais como recurso didático : ensaios no ensino da geografia na UP |
| Data de publicação: | 2015 |
| Descrição: | A banalização do acesso às tecnologias de informação e comunicação exige mudanças nas estratégias de ensino-aprendizagem, sob pena de inviabilizar os desígnios da educação. Enquadrada na perspetiva do conetivismo de Siemens (2005), este exercício centra-se no espaço de formação do 1º ciclo em Geografia da Universidade do Porto e a metodologia passa pela análise comparativa da resposta dos estudantes à disponibilização de recursos e estratégias didáticas em sessões presenciais (face to face) e no Facebook. Concluiu-se que a utilização desta rede constituiu um reforço no sucesso dos estudantes. |
| Assunto: | Humanidades Humanities |
| Áreas do conhecimento: | Humanidades Humanities |
| URI: | https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/81169 |
| Fonte: | Investigar para innovar en la enseñanza de la geografía |
| Tipo de Documento: | Capítulo ou Parte de Livro |
| Condições de Acesso: | openAccess |
| Licença: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Aparece nas coleções: | FLUP - Capítulo ou Parte de Livro |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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