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https://hdl.handle.net/10216/78788| Author(s): | Fátima Sousa-Pereira Carlinda Leite José Melo de Carvalho |
| Title: | Políticas de formação inicial de professores em Portugal no Processo de Bolonha: uma análise intrainstitucional a partir de práticas de formação = Initial teacher education policies in Portugalin the Bologna Process: an intra-institutional analysis based on training practices |
| Issue Date: | 2015 |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.4013/edu.2015.191.01 |
| URI: | https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/78788 |
| Document Type: | Artigo em Revista Científica Internacional |
| Rights: | openAccess |
| License: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional |
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