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https://hdl.handle.net/10216/69650| Author(s): | Mônica Gaspar Maria de Fátima Pereira Conceição Passeggi |
| Title: | As narrativas autobiográficas e a formação de professores: uma reflexão sobre o diário de acompanhamento |
| Issue Date: | 2013 |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| URI: | https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/69650 |
| Source: | Histórias de vida em educação: a construção do conhecimento a partir de histórias de vida |
| Document Type: | Capítulo ou Parte de Livro |
| Rights: | openAccess |
| License: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro |
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