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https://hdl.handle.net/10216/148256| Author(s): | Ana Cristina da Cunha Rodrigues |
| Title: | Sujeito-verbo-objeto: possibilidades transgressivas no ensino das artes visuais |
| Issue Date: | 2023-03-03 |
| Description: | O presente relatório resulta do estágio pedagógico realizado no âmbito do Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário na Escola Secundária Francisco de Holanda, no ano letivo de 2021/2022. Num mundo considerado cada vez mais visual, a imagem enquanto recurso pedagógico é predominante dentro do espaço escola, muitas vezes assente no propósito de captar a atenção das/os estudantes. Contudo, a imagem representa mais do que apenas um recurso estético pois, sendo a reprodução do mundo em que vivemos, consolida e corrobora práticas sociais que contribuem para a propagação de discursos dominantes que são sistematicamente normalizados - como a exclusão da produção de mulheres-artistas na cultura visual alimentada nas nossas escolas. Estas problemáticas e inquietações incompatibilizam-se com um ensino do desenho focado numa lógica de (re)produtividade, numa turma com as suas particularidades e dificuldades, a qual requereu uma proposta didática centrada na construção de um espaço de diálogo, colaboração e partilha. Encarando sempre o desenho como um espaço privilegiado de experimentação, pretendeu-se que as/os estudantes fossem capazes de desenvolver um olhar crítico perante aquilo que é observado e as suas referências, extravasando limitações, entendimentos e pressupostos escolares. Este relatório é o culminar de um processo reflexivo, onde documento as experiências e contextos da minha experiência de estágio pedagógico e onde se apresentam as direções optadas, considerando a escola como um espaço de incentivo e valorização de atividades pedagógicas que levam as/os estudantes à prática social e ao uso crítico dos conteúdos. |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/zmym-7z61 |
| TID identifier: | 203244699 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/148256 |
| Document Type: | Relatório de Estágio |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Relatório de Estágio |
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| 613086.pdf | Anexos | 45.2 MB | Adobe PDF |  View/Open |
| 613086.1.pdf | Sujeito-verbo-objeto: possibilidades transgressivas no ensino das artes visuais | 19.82 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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