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3. FPCEUP - Dissertação

Author(s):	Ana Teresa Carvalho Lontro
Title:	Crescer e aprender (n)a SIT (Sociedade de Instrução Tavaredense)
Issue Date:	2020-12-11
Description:	Esta pesquisa procura conhecer e compreender o percurso da coletividade, Sociedade de Instrução Tavaredense, e, também, o das pessoas que a frequentam. Através desta procura-se fazer uma reconstrução da história e refletir sobre os relatos das pessoas envolvidas nesta associação, de forma a compreender quais as aprendizagens e saberes é que adquiriram com a sua participação. Esta investigação é considerada um estudo de caso, e para o desenvolvimento da mesma foram usados diferentes métodos, com especial relevância para as narrativas biográficas, que permitem compreender e ouvir as histórias dos intervenientes, fazendo uma viagem nos 116 anos de vida desta coletividade. Esta história foi organizada em 6 momentos. A primeira que conta o momento e razão da fundação da SIT. O segundo em que é enquadrada a requalificação da sede e o importante contributo do grupo cénico para essa finalidade. O terceiro, que brevemente, conta o processo de expansão da sede, com a construção do pavilhão. Um quarto momento em que são apresentadas as várias atividades que a SIT desenvolveu ao longo dos seus anos de existência. O quinto, em que é enquadrado o Centenário da coletividade e todo o processo das comemorações. E por fim, um momento em que se faz o ponto de situação atual. Neste trabalho são analisados os processos educativos e formativos que os indivíduos têm ao frequentar uma coletividade. Os entrevistados com idades compreendidas entre os quatorze e os oitenta e sete anos têm perspetivas e vivências muito diversificadas, mas que em certos pontos coincidem. Estas narrativas biográficas foram fundamentais para uma compreensão dos significados que as mesmas dão a processos de formação não formal e informal, no contexto do associativismo. É fundamental (re)pensar as coletividades e associações como motores de desenvolvimento de comunidades, a nível social, político, educativo, entre outros, e este trabalho procura mostrar a importância que estas têm junto das comunidades.
Subject:	Ciências da educação Educational sciences
Scientific areas:	Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences
DOI:	10.34626/0fva-ns97
URI:	https://hdl.handle.net/10216/145310
Document Type:	Dissertação
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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