1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
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Author(s):	Fabio Xavier de Assis Silva
Title:	Educação matemática e tangram: estudo exploratório
Issue Date:	2021-07-01
Description:	Este é um trabalho que reflete sobre a Educação Matemática, a partir da análise das possibilidades educativas do TANGRAM. Tendo como justificação a necessidade de superar o insucesso e as dificuldades sentidas pelos alunos na disciplina de Matemática, optou-se por discutir o modelo de educação matemática que subjaz à utilização do TANGRAM como dispositivo de intermediação pedagógica, preocupado com o desenvolvimento do raciocínio em Matemática dos alunos e da apropriação, por parte destes, dos conceitos que permitem estimular um tal raciocínio. Devido às vicissitudes da pandemia, a qual esteve na origem do encerramento das escolas, optou-se por selecionar um conjunto de estudos académicos sobre o TANGRAM e analisá-los, do ponto de vista dos seus fundamentos e dos resultados do trabalho de pesquisa realizado. Dessa análise resultou um conjunto de conclusões que, de um modo geral, nos mostra: (i) as expectativas positivas dos investigadores relativamente ao potencial de inovação do TANGRAM no campo da educação matemática, algumas das quais assentam em evidências fundamentadas; (ii) a importância que se atribui ao papel e à experiência do professor no sucesso da utilização do TANGRAM e (iii) a necessidade de clarificar e aprofundar algumas das dimensões e perspetivas da reflexão sobre o TANGRAM e, em geral, sobre os materiais manipuláveis estruturados que, por vezes, tende a ser prejudicada pelo entusiasmo dos investigadores.
Subject:	Ciências da educação Educational sciences
Scientific areas:	Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences
DOI:	10.34626/9xn9-0664
TID identifier:	202812170
URI:	https://hdl.handle.net/10216/134318
Document Type:	Dissertação
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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