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https://hdl.handle.net/10216/129354
Author(s): | David Miguel Cavaco Dançante |
Title: | A utopia com os pés na terra: da prática do desenho à construção da personagem artista/investigador/professor dentro da Escola Artística Soares dos Reis |
Issue Date: | 2020-07-21 |
Description: | Uma personagem dentro da escola, personagem a construir o professor e, neste caso, o professor David. A primeira indagação no estágio pedagógico recai sobre a escola, uma escola 'especial', a Escola Artística Soares dos Reis. Porque existe um ser estranho à escola, são feitas questões a esta, como: quem é a escola, o que pretende a escola artística, a sua oferta e especificamente o que pretende uma escola artística de um professor de artes. Estas questões levam ao encontro do domínio da psicologia e da pedagogia sobre a educação, entrando-se numa espécie de emancipação em relação à escola e àqueles domínios, questionando até para que serve a escola. E como é que o estágio é convocado para a reflexão por via do desenho, questionando a sua utilidade tanto na sociedade como no ensino, e como é que o desenho responde hoje aos pressupostos dos documentos oficiais. O principal foco no desenho foi perceber se pode ser encarado como um exercício repetível para o qual se pode treinar, numa espécie de exercício físico ou numa especificidade da escola artística num desenho de projeto. Retoma-se a indagação da construção do professor e que tipo de professor, o processo da a/r/tografia ajuda nesta definição com o artista/investigador/professor. E é perante estas três entidades que o David se tenta construir enquanto professor, refletindo ainda sobre a formação superior tanto artística como de docente e como ambas se influenciam mutuamente. |
Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
TID identifier: | 202511308 |
URI: | https://hdl.handle.net/10216/129354 |
Document Type: | Relatório de Estágio |
Rights: | openAccess |
Appears in Collections: | FPCEUP - Relatório de Estágio |
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