1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Relatório de Estágio
Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/10216/129354
Registo completo
Campo DCValorIdioma
dc.creatorDavid Miguel Cavaco Dançante
dc.date.accessioned2025-11-12T15:42:06Z-
dc.date.available2025-11-12T15:42:06Z-
dc.date.issued2020-07-21
dc.date.submitted2020-06-22
dc.identifier.othersigarra:422560
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/129354-
dc.descriptionUma personagem dentro da escola, personagem a construir o professor e, neste caso, o professor David. A primeira indagação no estágio pedagógico recai sobre a escola, uma escola 'especial', a Escola Artística Soares dos Reis. Porque existe um ser estranho à escola, são feitas questões a esta, como: quem é a escola, o que pretende a escola artística, a sua oferta e especificamente o que pretende uma escola artística de um professor de artes. Estas questões levam ao encontro do domínio da psicologia e da pedagogia sobre a educação, entrando-se numa espécie de emancipação em relação à escola e àqueles domínios, questionando até para que serve a escola. E como é que o estágio é convocado para a reflexão por via do desenho, questionando a sua utilidade tanto na sociedade como no ensino, e como é que o desenho responde hoje aos pressupostos dos documentos oficiais. O principal foco no desenho foi perceber se pode ser encarado como um exercício repetível para o qual se pode treinar, numa espécie de exercício físico ou numa especificidade da escola artística num desenho de projeto. Retoma-se a indagação da construção do professor e que tipo de professor, o processo da a/r/tografia ajuda nesta definição com o artista/investigador/professor. E é perante estas três entidades que o David se tenta construir enquanto professor, refletindo ainda sobre a formação superior tanto artística como de docente e como ambas se influenciam mutuamente.
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectCiências da educação
dc.subjectEducational sciences
dc.titleA utopia com os pés na terra: da prática do desenho à construção da personagem artista/investigador/professor dentro da Escola Artística Soares dos Reis
dc.typeRelatório de Estágio
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.34626/550r-s346
dc.identifier.tid202511308
dc.subject.fosCiências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fosSocial sciences::Educational sciences
thesis.degree.disciplineMestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º. Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
thesis.degree.grantorFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level1
Aparece nas coleções:FPCEUP - Relatório de Estágio

Ficheiros deste registo:
Ficheiro Descrição TamanhoFormato 
422560.pdfA utopia com os pés na terra: da prática do desenho à construção da personagem artista/investigador/professor dentro da Escola Artística Soares dos Reis11.41 MBAdobe PDFThumbnail
Ver/Abrir
Mostrar registo em formato simples Recomendar este registo Ver estatísticas


Todos os registos no repositório estão protegidos por leis de copyright, com todos os direitos reservados.