1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/94893
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorCatherine Teiger
dc.creatorMarianne Lacomblez
dc.date.accessioned2019-02-03T20:00:36Z-
dc.date.available2019-02-03T20:00:36Z-
dc.date.issued2013
dc.identifier.othersigarra:87265
dc.identifier.urihttps://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/94893-
dc.language.isofre
dc.relation.ispartof(Se) former pour transformer le travail: dynamiques de constructions d'une analyse critique du travail
dc.rightsrestrictedAccess
dc.subjectPsicologia
dc.subjectPsychology
dc.titlePourquoi et comment évaluer la formation-action-recherche?: mise en perspective
dc.typeCapítulo ou Parte de Livro
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais::Psicologia
dc.subject.fosSocial sciences::Psychology
Appears in Collections:FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro

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