The effect of curricular activities on learner autonomy: the perspective of undergraduate mechanical engineering students

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Marina Duarte
dc.creator	Carlinda Leite
dc.creator	Ana Mouraz
dc.date.accessioned	2020-09-01T23:09:11Z	-
dc.date.available	2020-09-01T23:09:11Z	-
dc.date.issued	2016
dc.identifier.issn	03043797
dc.identifier.other	sigarra:101960
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/91374	-
dc.language.iso	eng
dc.relation	info:eu-repo/grantAgreement/Fundação para a Ciência e a Tecnologia/Cooperação Científica e Tecnológica FCT/CAPES/4.4.1.00 CAPES/Qualidade e direito à educação superior: estratégias institucionais em tempos de globalização/Qualidade e direito à educação superior
dc.rights	restrictedAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	The effect of curricular activities on learner autonomy: the perspective of undergraduate mechanical engineering students
dc.type	Artigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.1080/03043797.2015.1056101
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
Appears in Collections:	FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional

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