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https://hdl.handle.net/10216/87093| Author(s): | Joana Ferreira do Vale |
| Title: | Ressonâncias de fragmentos inteiros: o pensamento das relações no ensino-aprendizagem da história da cultura e das artes |
| Issue Date: | 2014-07-31 |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/hazg-rm36 |
| TID identifier: | 201424266 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/87093 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | restrictedAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
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| 165722.pdf Restricted Access | Ressonâncias de fragmentos inteiros: o pensamento das relações no ensino-aprendizagem da história da cultura e das artes | 30.48 MB | Adobe PDF | View/Open |
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