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https://hdl.handle.net/10216/87093
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.creator | Joana Ferreira do Vale | |
dc.date.accessioned | 2022-09-11T16:25:12Z | - |
dc.date.available | 2022-09-11T16:25:12Z | - |
dc.date.issued | 2014-07-31 | |
dc.date.submitted | 2016-12-13 | |
dc.identifier.other | sigarra:165722 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/87093 | - |
dc.language.iso | por | |
dc.rights | restrictedAccess | |
dc.subject | Ciências da educação | |
dc.subject | Educational sciences | |
dc.title | Ressonâncias de fragmentos inteiros: o pensamento das relações no ensino-aprendizagem da história da cultura e das artes | |
dc.type | Dissertação | |
dc.contributor.uporto | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
dc.identifier.tid | 201424266 | |
dc.subject.fos | Ciências sociais::Ciências da educação | |
dc.subject.fos | Social sciences::Educational sciences | |
thesis.degree.discipline | Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º. Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário | |
thesis.degree.grantor | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
thesis.degree.grantor | Universidade do Porto | |
thesis.degree.level | 1 | |
Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
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