Ressonâncias de fragmentos inteiros: o pensamento das relações no ensino-aprendizagem da história da cultura e das artes

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Joana Ferreira do Vale
dc.date.accessioned	2025-11-07T14:14:32Z	-
dc.date.available	2025-11-07T14:14:32Z	-
dc.date.issued	2014-07-31
dc.date.submitted	2016-12-13
dc.identifier.other	sigarra:165722
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/87093	-
dc.language.iso	por
dc.rights	restrictedAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	Ressonâncias de fragmentos inteiros: o pensamento das relações no ensino-aprendizagem da história da cultura e das artes
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.34626/hazg-rm36
dc.identifier.tid	201424266
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º. Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
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