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https://hdl.handle.net/10216/54224| Autor(es): | Amélia Lopes |
| Título: | Teacher identity and professionalism: the construction of teacher identities as a systemic construct |
| Data de publicação: | 2008 |
| Assunto: | Ciências da educação Educational sciences |
| Áreas do conhecimento: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| URI: | https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/54224 |
| Fonte: | Challenges to professionalism: limits and benefits of the professional model: abstracts of the 5th interim conference of the International Sociological Association |
| Tipo de Documento: | Resumo de Comunicação em Conferência Internacional |
| Condições de Acesso: | openAccess |
| Licença: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Aparece nas coleções: | FPCEUP - Resumo de Comunicação em Conferência Internacional |
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