Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/23702
Author(s): Maria de Lurdes Rodrigues
Title: Olhar a diferença sem indiferença: sentidos da formação contínua de professores face à diversidade cultural: estudo de um caso
Issue Date: 2001
Subject: Ciências da educação, Ciências da educação
Educational sciences, Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
URI: https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/23702
Document Type: Dissertação
Rights: openAccess
License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
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