Olhar a diferença sem indiferença: sentidos da formação contínua de professores face à diversidade cultural: estudo de um caso

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Maria de Lurdes Rodrigues
dc.date.accessioned	2025-11-11T03:34:35Z	-
dc.date.available	2025-11-11T03:34:35Z	-
dc.date.issued	2001
dc.identifier.other	sigarra:29729
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/23702	-
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject	Ciências da educação, Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences, Educational sciences
dc.title	Olhar a diferença sem indiferença: sentidos da formação contínua de professores face à diversidade cultural: estudo de um caso
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.34626/2pbq-hy98
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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