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Author(s):	Ruth de Jesus Barros Valadares
Title:	Entre fronteiras e percursos universitários: protagonismo afrodescendente: vivências e vozes pretas na Universidade do Porto
Issue Date:	2025-12-18
Description:	Esta dissertação analisa as vivências de estudantes negros afrodescendentes na Universidade do Porto, com o objetivo de compreender os desafios e significados atribuídos às suas trajetórias no ensino superior português. A metodologia adotada assenta numa abordagem qualitativa de inspiração sociocrítica e pós-moderna, com recurso a entrevistas semiestruturadas realizadas com oito estudantes negros afrodescendentes de diferentes países africanos e do Brasil, complementadas por análise documental e estatística descritiva. O processo de codificação e análise mobilizou critérios de inclusão/exclusão rigorosos e dialogou com referenciais de análise de conteúdo e análise fenomenológica. A investigação articula dimensões quantitativas e qualitativas, de modo a situar a presença desses estudantes no quadro da mobilidade acadêmica internacional e a explorar as marcas de exclusão, pertença e resistência que atravessam suas experiências. Os resultados evidenciam tanto oportunidades de formação e crescimento pessoal como obstáculos persistentes relacionados ao racismo estrutural, à falta de reconhecimento de saberes prévios, às dificuldades de pertencimento e representatividade, e às tensões entre discurso institucional e práticas efetivas de inclusão. Ao mesmo tempo, revelam formas de resistência, de redefinição identitária e de construção de projetos de futuro ancorados em aprendizagens acadêmicas, sociais e subjetivas. O trabalho salienta assim uma dissonância entre a afirmação da Universidade do Porto como instituição promotora da diversidade, e o reconhecimento desta qualidade pelos sujeitos da pesquisa, portanto, em particular no que respeita ao acolhimento e à valorização plena de estudantes negros afrodescendentes. A dissertação contribui, assim, para ampliar o debate sobre justiça social no ensino superior português e para sustentar propostas que visem maior equidade e reconhecimento das presenças negras na academia.
Subject:	Humanidades Humanities
Scientific areas:	Humanidades Humanities
URI:	https://hdl.handle.net/10216/174608
Document Type:	Dissertação
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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