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3. FPCEUP - Relatório de Estágio

Author(s):	Catarina Sofia Pinto Fonseca Silveira
Title:	O Ensino do Desenho Perante a Homogeneização do Eu Digital no Ensino Secundário: Reflexões a Partir do Estágio
Issue Date:	2026-06-18
Description:	O presente relatório de estágio, desenvolvido no âmbito do Mestrado em Ensino de Artes Visuais, reflete sobre o papel do ensino do Desenho no Ensino Secundário face à omnipresença dos ecrãs e à consequente homogeneização da identidade juvenil no seio dos ecossistemas digitais. Partindo do pressuposto de que as redes sociais que os adolescentes habitam fixam um habitus visual formatado pelos algoritmos, onde o indivíduo se dá a ver através de imagens assépticas e filtradas, esta reflexão problematiza o mimetismo visual e a sua influência nos modos de representação e construção da própria da identidade. Perante este cenário de saturação e homogeneização visual, propõe-se uma contrarreação ao ecrã, ancorada na crítica cultural de Jorge Larrosa Bondía (2002) e Byung-Chul Han (2016), defendendo a escola como um espaço de desaceleração e oportunidade de exploração matérica em oposição à estética do liso e do polido difundida no digital. Os pensamentos desenvolvidos ao longo texto deram origem à estruturação de uma Unidade Didática dedicada ao Autorretrato, na qual se desafiaram alunas a confrontarem-se com a resistência da matéria e com a temporalidade do desenho, diferente da vivência no digital. Mais do que ditar conclusões definitivas, a Unidade Didática revelou-se um espaço aberto de exploração, onde o Desenho e o acolhimento do erro proporcionaram às alunas uma oportunidade de autorreflexão crítica sobre as escolhas que tomaram e o seu impacto na sua própria formação identitária. Em perfeita simetria, este processo operou também como um dispositivo de autoanálise que projeta e configura parte da minha própria identidade e futura prática docente.
Subject:	Ciências da educação Educational sciences
Scientific areas:	Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences
URI:	https://hdl.handle.net/10216/174574
Document Type:	Relatório de Estágio
Rights:	openAccess
License:	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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