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Author(s):	Ana Rita Santos Ferreira Tavares Ramos
Title:	Um Ponto de Vista Singular
Issue Date:	2025-12-03
Description:	O presente relatório traça uma reflexão crítica a respeito de diversas vivências e estratégias educativas experimentadas enquanto docente e Estagiária. Foi sustentado pelo meu percurso como docente e pela experiência de estágio profissionalizante vivida na Escola Artística e Profissional Árvore com estudantes de três turmas dos Cursos Técnico de Coordenação de Moda e Técnico de Design de Moda que frequentavam a disciplina de Tecnologias e Processos Oficinais e com a Professora Cooperante Marina Sousa. O trabalho debruça-se primeiramente sobre o Ensino Profissional Português e a realidade da Escola Artística e Profissional Árvore. Durante o estágio fiquei colocada no Quadro de Zona Pedagógica 63. Esta situação permitiu-me analisar, posteriormente, a coexistência simultânea entre o Ensino Regular e o Ensino Artístico Profissional e como esta desafia, enriquece ou complementa a prática docente, à luz de autores como Bruno Munari que se debate sobre dois modos de ensino o Modo Dinâmico vs Modo Estático. Foi desenvolvida uma unidade didática "DO OBJETO À IMAGEM" fazendo recurso a uma sessão editorial, que fitou não só a participação ativa, mas também a construção do estudante como ser identitário. Este trabalho sublinha a importância de práticas educativas que sejam dinâmicas e percetíveis à diversidade dos perfis dos estudantes. No caso do ensino profissional, tal abordagem revela-se essencial, uma vez que o compromisso e a participação dos estudantes constituem fatores indispensáveis para o sucesso da dinâmica de ensino-aprendizagem.
Subject:	Ciências da educação Educational sciences
Scientific areas:	Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences
TID identifier:	204138345
URI:	https://hdl.handle.net/10216/171196
Document Type:	Dissertação
Rights:	restrictedAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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