Utilização de Conteúdos Culturais com apoio de Tecnologias Digitais como Estratégias de Inclusão na APPACDM de Matosinhos

Beatriz Ferreira Brandão

Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/10216/171104

Registo completo

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Beatriz Ferreira Brandão
dc.date.accessioned	2025-12-03T00:11:26Z	-
dc.date.available	2025-12-03T00:11:26Z	-
dc.date.issued	2025-11-17
dc.date.submitted	2025-10-31
dc.identifier.other	sigarra:750218
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/171104	-
dc.description	No âmbito do Mestrado em Ciências da Educação da FPCEUP, optei pela via de estágio por considerar essencial a articulação entre teoria e prática e a necessidade de contacto direto com o terreno profissional. A escolha da temática esteve sempre ligada ao meu interesse pela Educação Especial, ainda que inicialmente tivesse equacionado o ensino especial em contexto escolar. Contudo, a oportunidade de intervir com adultos com deficiência mental na APPACDM de Matosinhos revelou-se uma experiência enriquecedora e alinhada com o meu percurso. O trabalho desenvolvido centrou-se na promoção da autonomia e da participação ativa destes adultos, tendo como eixo fundamental a Inclusão Social, entendida como um princípio estruturante das políticas e práticas educativas contemporâneas. Este enquadramento teórico, sustentado pela área de formação em Escola, Participação e Tecnologias Digitais, levou-me a refletir sobre o papel das novas tecnologias na inovação das práticas pedagógicas e na capacitação de adultos com deficiência. O relatório encontra-se organizado em cinco capítulos: caracterização da instituição e dos utentes, enquadramento teórico, procedimentos metodológicos, descrição e discussão da intervenção, e, por fim, a análise do meu papel enquanto Técnica Superior de Educação. Através desta experiência, foi possível construir uma reflexão crítica sobre a importância da educação inclusiva e transformadora, bem como sobre as diferentes possibilidades de intervenção neste campo.
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências sociais
dc.subject	Social sciences
dc.title	Utilização de Conteúdos Culturais com apoio de Tecnologias Digitais como Estratégias de Inclusão na APPACDM de Matosinhos
dc.type	Relatório de Estágio
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fos	Ciências sociais
dc.subject.fos	Social sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Aparece nas coleções:	FPCEUP - Relatório de Estágio

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Ficheiro	Descrição	Tamanho	Formato
750218.pdf	Inclusão e Educação Não Formal: Práticas Pedagógicas na APPACDM de Matosinhos	1.68 MB	Adobe PDF	Ver/Abrir

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