Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/170620
Author(s): Ana Beatriz Ferreira Salavisa Vicente
Title: Qualidade do ambiente pré-escolar no domínio da expressão motora: Estudo de caso de um Agrupamento utilizando a escala de avaliação da qualidade MOVERS
Issue Date: 2025-11-13
Description: Com a crescente evolução tecnológica e crescimento económico, as crianças têm menos oportunidades de experimentar a espontaneidade, o imprevisível, a aventura, o risco associado a um contacto com o espaço e, no seu lugar, surgem as atividades e o tempo planeado. Esta alteração na rotina das crianças ao longo do tempo comprometeu a sua autonomia e, consequentemente, promoveu efeitos negativos no seu desenvolvimento motor, social e emocional (Rodrigues & Neto, 2015; Neto, 2001). O desenvolvimento motor de cada criança depende assim dos estímulos pois, a quantidade e qualidade de estímulos que cada uma recebe pode determinar o seu desempenho motor nas diferentes tarefas (Paim, 2003). Para isso, aplicou-se a escala MOVERS ,que é uma escala de avaliação da qualidade do contexto pré-escolar no domínio do desenvolvimento físico, num Agrupamento na Zona do Grande Porto. Neste estudo, procurou-se ainda compreender se e de que forma a escala está alinhada com as orientações nacionais, nomeadamente, as OCEPE (2016) e a Brochura "A Educação Física na Educação Pré-Escolar" (Quitério et al., 2024)
Subject: Psicologia
Psychology
Scientific areas: Ciências sociais::Psicologia
Social sciences::Psychology
TID identifier: 204139058
URI: https://hdl.handle.net/10216/170620
Document Type: Dissertação
Rights: openAccess
Appears in Collections:FPCEUP - Dissertação

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