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https://hdl.handle.net/10216/170620| Author(s): | Ana Beatriz Ferreira Salavisa Vicente |
| Title: | Qualidade do ambiente pré-escolar no domínio da expressão motora: Estudo de caso de um Agrupamento utilizando a escala de avaliação da qualidade MOVERS |
| Issue Date: | 2025-11-13 |
| Description: | Com a crescente evolução tecnológica e crescimento económico, as crianças têm menos oportunidades de experimentar a espontaneidade, o imprevisível, a aventura, o risco associado a um contacto com o espaço e, no seu lugar, surgem as atividades e o tempo planeado. Esta alteração na rotina das crianças ao longo do tempo comprometeu a sua autonomia e, consequentemente, promoveu efeitos negativos no seu desenvolvimento motor, social e emocional (Rodrigues & Neto, 2015; Neto, 2001). O desenvolvimento motor de cada criança depende assim dos estímulos pois, a quantidade e qualidade de estímulos que cada uma recebe pode determinar o seu desempenho motor nas diferentes tarefas (Paim, 2003). Para isso, aplicou-se a escala MOVERS ,que é uma escala de avaliação da qualidade do contexto pré-escolar no domínio do desenvolvimento físico, num Agrupamento na Zona do Grande Porto. Neste estudo, procurou-se ainda compreender se e de que forma a escala está alinhada com as orientações nacionais, nomeadamente, as OCEPE (2016) e a Brochura "A Educação Física na Educação Pré-Escolar" (Quitério et al., 2024) |
| Subject: | Psicologia Psychology |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology |
| TID identifier: | 204139058 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/170620 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
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| 748504.pdf | Qualidade do Ambiente de Educação Pré-Escolar no Domínio da Expressão Motora: um Estudo de Caso num Agrupamento de Escolas | 1.7 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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