Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/10216/170559| Author(s): | Marta Isabel Nunes Fonseca |
| Title: | Compreender a Experiência da Anorexia Nervosa: Um Estudo de Caso Fenomenológico |
| Issue Date: | 2025-11-12 |
| Description: | O presente estudo teve como objetivo compreender a experiência vivida de uma adolescente com anorexia nervosa, articulando a sua narrativa com a interpretação da terapeuta. Foi conduzido um estudo de caso desenvolvido segundo a metodologia da Investigação Fenomenológica Interpretativa (IPA), que permitiu aceder aos significados subjetivos atribuídos ao corpo, à identidade e às relações interpessoais. Os resultados revelaram a centralidade do controlo como eixo organizador da experiência da participante, funcionando simultaneamente como forma de proteção e aprisionamento, e destacaram a anorexia como uma identidade alternativa e como um "pacto" de continuidade. A análise evidenciou também a importância das relações familiares e da aliança terapêutica na promoção de mudanças significativas, sugerindo que intervenções que favoreçam a flexibilização de padrões rígidos, incentivem comunicação aberta no contexto familiar e integrem estratégias de externalização podem ser particularmente eficazes. Em síntese, este estudo reforça o potencial da abordagem fenomenológica para aprofundar a compreensão da experiência subjetiva da anorexia nervosa, oferecendo contributos para práticas clínicas mais centradas no sujeito, na relação e na ressignificação do self. |
| Subject: | Psicologia Psychology |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/170559 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | restrictedAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 748484.pdf Restricted Access | Compreender a Experiência da Anorexia Nervosa: Um Estudo de Caso Fenomenológico | 737.12 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.