O impacto da multimodalidade na motivação e na literacia da leitura dos alunos no ensino de Português e Inglês

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Inês Castro Ferreira
dc.date.accessioned	2026-04-29T01:31:17Z	-
dc.date.available	2026-04-29T01:31:17Z	-
dc.date.issued	2025-10-28
dc.date.submitted	2025-10-30
dc.identifier.other	sigarra:747395
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/170395	-
dc.language.iso	por
dc.rights	restrictedAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	O impacto da multimodalidade na motivação e na literacia da leitura dos alunos no ensino de Português e Inglês
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Letras
dc.identifier.tid	204191432
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário nas áreas de especialização de Alemão ou Espanhol ou Francês ou Inglês
thesis.degree.grantor	Faculdade de Letras
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
rcaap.embargofct	Por decisão própria, este relatório destina-se exclusivamente a fins académicos e de avaliação, não sendo autorizada a sua publicação.
Aparece nas coleções:	FLUP - Dissertação

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Ficheiro	Descrição	Tamanho	Formato
747395.1.pdf	Anexos da dissertação	565.71 kB	Adobe PDF	Ver/Abrir
747395.pdf	O impacto da multimodalidade na motivação e na literacia da leitura dos alunos no ensino de Português e Inglês	7.84 MB	Adobe PDF	Ver/Abrir
747395.2.pdf Restricted Access	A Multimodalidade como abordagem para melhorar a competência	6.33 MB	Adobe PDF	Ver/Abrir