1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
3. FPCEUP - Dissertação

Autor(es):	Maria Carolina Aranha de Magalhães Andrade e Castro
Título:	O Papel Moderador da Extroversão no Efeito da Letra da Música de Fundo na Atenção
Data de publicação:	2024-11-13
Descrição:	O efeito da música de fundo no desempenho cognitivo pode depender de fatores relativos ao tipo de música - por exemplo, a presença/ausência de letra - e/ou ao ouvinte - por exemplo, o nível de extroversão. A investigação indica que indivíduos mais introvertidos são mais vulneráveis ao efeito disruptivo da música de fundo com conteúdo verbal. Esta associação tem sido explicada com base na maior complexidade e consequente maior potencial ativador da música com letra, que levaria os mais introvertidos - caracterizados por maior ativação cognitiva de base - a exceder o nível mais favorável ao desempenho. Por outro lado, o facto de a introversão estar ligada a um desempenho inferior em tarefas de resistência à interferência sugere que a interferência semântica poderá também explicar a desvantagem da letra. Neste estudo, 49 participantes com diferentes níveis de extroversão realizaram duas tarefas de atenção (verbal vs. não verbal) em dois contextos sonoros (música com letra vs. sem letra) para determinar se o impacto negativo da letra nos mais introvertidos se deve apenas à complexidade da música (deterioração nas duas tarefas), ou se pode também ser explicado pela interferência no processamento semântico (deterioração superior na tarefa verbal). Os resultados indicaram que a letra não afetou significativamente o desempenho dos participantes, o que não permitiu responder à questão central do estudo. Verificámos, porém, que as diferenças entre as condições com e sem letra se relacionaram com a extroversão na tarefa não verbal. Discutimos potenciais explicações para este resultado, e aplicações práticas no estudo e/ou trabalho.
Assunto:	Psicologia Psychology
Áreas do conhecimento:	Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology
DOI:	10.34626/4nss-2441
Identificador TID:	203920430
URI:	https://hdl.handle.net/10216/163144
Tipo de Documento:	Dissertação
Condições de Acesso:	openAccess
Aparece nas coleções:	FPCEUP - Dissertação

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