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https://hdl.handle.net/10216/150767| Author(s): | Patrícia Isabel Nazaré Fernandes |
| Title: | Serigrafia como experimentação e prática oficinal de desenho |
| Issue Date: | 2023-07-07 |
| Description: | O presente relatório deriva do estágio pedagógico realizado no âmbito do Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário na Escola Secundária Eça de Queirós, Póvoa de Varzim, no ano letivo de 2022/2023. Tratou de ver, rever e dar um novo enquadramento ao Desenho na escola, optando por uma exploração da serigrafia como experimentação e prática oficinal, para que todas as derivas, os atributos que podemos acrescentar ao ato de desenhar, possam ser o resultado das nossas observações, da nossa imaginação, fruto dos nossos gestos e atos com o mundo que nos rodeia. Perante alguns obstáculos à abertura de perspetivas sobre o que é ou o que pode ser o campo artístico na instituição escolar, procuro neste lugar abordar outras formas de olhar o desenho, através da experimentação com recurso à impressão serigráfica num saco de pano cru e materiais improváveis, num processo de desconstrução e reconstrução do Desenho. Mobilizando as vozes dos estudantes, cruzando-as com a minha, com o intuito de reforçar a conexão estudante-professora na sala de aula, a experiência pedagógica vivida permitiu que essa relação se materializasse na consecução da proposta didática de forma fluida, espontânea. Uma proposta prazerosa para o estudante, que usufruiu da proposta didática, e para mim, que os vi crescer. Procurei que o estudante fosse o decisor do seu caminho, dando-lhe a liberdade necessária para tomar decisões com base no pensamento crítico, reflexivo e criativo, com capacidade de resolução de problemas, enaltecendo em simultâneo as suas competências sociais, nunca descurando a minha orientação. O resultado obtido teve uma vertente comunitária e individual, com elevado grau de comprometimento, envolvimento e entreajuda, por uma nova forma de ver o Desenho, para além do desenho. |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/0qmm-qw82 |
| TID identifier: | 203331362 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/150767 |
| Document Type: | Relatório de Estágio |
| Rights: | restrictedAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Relatório de Estágio |
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| 633235.pdf Restricted Access | Anexos | 42.65 MB | Adobe PDF | View/Open |
| 633235.1.pdf | Serigrafia como experimentação e prática oficinal de desenho | 3.42 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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