Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/150745
Author(s): Pedro Miguel Coutinho Rocha e Silva
Title: Unir os pontos, imaginar conexões: reflexões sobre o desenho de invenção no território do ensino em artes visuais
Issue Date: 2023-07-07
Description: O presente relatório reflete sobre a experiência de estágio na Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves, onde foi desenvolvida uma unidade didática sobre desenho de invenção a partir de constelações, como resultado de um conjunto de pistas obtidas durante a ocupação deste espaço escolar, propondo-se a sua problematização à luz dos campos das Artes Visuais e da Educação. As experiências de estágio, em conjunto com esta atividade, constituem pontos de partida para reflexões sobre o desenho de invenção e a sua potencial importância para as artes visuais, tanto como parte fundamental do processo criativo, como do processo de emancipação e responsabilização, destacando-se os seus desenvolvimentos em contexto escolar. Partindo destes pressupostos poderemos considerar o desenho de invenção como ferramenta importante no desenvolvimento da criatividade e expressão artística, destacando-se a importância da reflexão crítica sobre o processo criativo, assim como o lugar da invenção enquanto forma de expressão e construção do conhecimento.
Subject: Ciências sociais
Social sciences
Scientific areas: Ciências sociais
Social sciences
DOI: 10.34626/3nby-3t53
TID identifier: 203331370
URI: https://hdl.handle.net/10216/150745
Document Type: Relatório de Estágio
Rights: openAccess
Appears in Collections:FPCEUP - Relatório de Estágio

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
633236.pdfUnir os pontos, imaginar conexões: reflexões sobre o desenho de invenção no território do ensino em artes visuais1.01 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
633236.1.pdfAnexos e Apêndices1.92 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.