Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/150694
Author(s): Ana Isabel Fontes dos Santos
Title: Regulação/labilidade emocional da criança adotada: impacto do coping parental com as emoções negativas
Issue Date: 2023-07-04
Description: Crianças que viveram experiências de adversidade precoce podem manifestar dificuldades de regulação emocional. O presente estudo pretende identificar os preditores da regulação/labilidade emocional da criança adotada, de idade escolar, tendo em conta o coping parental, isto é, as respostas parentais (maternas e paternas) positivas/de suporte e negativas/de não-suporte às emoções negativas manifestadas pelas crianças. Neste estudo participaram 154 figuras parentais, mães e pais de 77 crianças adotadas. A regulação emocional dos filhos foi avaliada através do Emotion Regulation Checklist e as respostas parentais através do Coping with Children's Negative Emotions Scale. A regulação/ labilidade emocional dos filhos avaliada pelas mães e pais não evidenciaram diferenças significativas. No que concerne às respostas parentais, verificou-se que tanto mães, como pais, apresentaram mais respostas positivas/de suporte do que respostas negativas/de não- suporte, com diferenças significativas unicamente nas reações de encorajamento e nas reações centradas nos problemas, apresentando as mães mais respostas deste tipo. A regulação emocional da criança (na perspetiva materna) correlacionou-se significativamente com as respostas maternas centradas no problema. A labilidade emocional correlacionou-se com as reações de aborrecimento, punitivas, de minimização e com as respostas negativas/de não-suporte dos pais. Por último, constatou-se que as reações de aborrecimento do pai, a escolaridade dos pais e o tempo de acolhimento, se revelaram preditores da labilidade emocional. Estes resultados fornecem nova evidência sobre a regulação/labilidade emocional das crianças adotadas e o papel dos pais adotivos neste processo.
Subject: Psicologia
Psychology
Scientific areas: Ciências sociais::Psicologia
Social sciences::Psychology
DOI: 10.34626/sxc7-zg96
TID identifier: 203331567
URI: https://hdl.handle.net/10216/150694
Document Type: Dissertação
Rights: openAccess
Appears in Collections:FPCEUP - Dissertação

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