1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
3. FPCEUP - Dissertação

Author(s):	Raquel Maria Duro da Fonseca e Silva
Title:	Burnout, coping e resiliência em auxiliares de acção educativa
Issue Date:	2009-07-22
Description:	Os auxiliares de acção educativa, no desempenho das suas funções deparam-se frequentemente com situações problemáticas, com as quais nem sempre são capazes de lidar de forma adaptativa. Este coping não adaptativo pode ter consequências negativas para o serviço prestado e para o profissional, podendo levar ao burnout. Contudo, a capacidade de resiliência pode minimizar o impacto do burnout. Este trabalho pretende verificar a existência de correlações entre burnout, coping e resiliência, tentando também ver se variam em função de variáveis sociodemográficas. Os resultados de uma amostra de 36 auxiliares de acção educativa demonstraram uma correlação negativa entre burnout e resiliência, e uma correlação positiva entre burnout e coping desajustado. Não foram encontradas correlações entre resiliência e coping. No que se refere às variáveis sociodemográficas foram encontradas correlações positivas da idade com a resiliência e o coping. Encontraram-se diferenças em função da instituição onde os profissionais desempenhavam as suas funções e da existência de filhos, apresentando-se os profissionais com filhos e os profissionais a trabalhar em escolas de ensino regular, com menos burnout, mais resiliência e melhores estratégia de coping.
Subject:	Psicologia Psychology
Scientific areas:	Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology
URI:	https://hdl.handle.net/10216/147141
Document Type:	Dissertação
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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