1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/145758
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorPiedade, Filipe
dc.creatorMalafaia, Carla
dc.creatorLoff, Manuel
dc.creatorNeves, Tiago
dc.creatorMenezes, Isabel
dc.date.accessioned2022-11-30T00:11:02Z-
dc.date.available2022-11-30T00:11:02Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.othersigarra:593565
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/145758-
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofReinventar a cidadania europeia de jovens: as escolas como espaços de educação política
dc.rightsopenAccess
dc.subjectHistória política, Ciências da educação
dc.subjectPolitical history, Educational sciences
dc.titleAs visões de professores/as sobre o ensino da União Europeia e da cidadania ativa
dc.typeCapítulo ou Parte de Livro
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.contributor.uportoFaculdade de Letras
Appears in Collections:FLUP - Capítulo ou Parte de Livro
FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro

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