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https://hdl.handle.net/10216/145334| Author(s): | Ana Rita Madeira Leal |
| Title: | Literacia emergente na educação pré-escolar: contributo para práticas de despiste universal |
| Issue Date: | 2022-11-15 |
| Description: | A entrada no 1º ciclo do ensino básico está particularmente associada à aprendizagem da leitura, da escrita e da aritmética. Existe um conjunto de competências que quando adquiridas previamente facilitam este processo e que podem ser desenvolvidas pela frequência da educação pré-escolar. O presente estudo pretende explorar as associações entre competências de literacia emergente em crianças de idade pré-escolar, bem como as associações destas competências com o desempenho académico no 1º ciclo do ensino básico (CEB). Com o estudo destas relações, pretende-se refletir sobre as caraterísticas dos procedimentos de despiste universal para a caracterização e identificação de crianças em risco. Participaram neste estudo 245 crianças de um Agrupamento de Escolas do Norte do país. No último ano de frequência da educação pré-escolar, foram avaliadas as seguintes competências de literacia emergente: consciência fonológica, vocabulário expressivo, conhecimento de letras, conhecimento do impresso e escrita inventada. Os resultados académicos obtidos por estas crianças no 1º CEB, nas disciplinas de Português e de Matemática, foram recolhidos junto dos professores titulares de turma. Os resultados sugerem associações mais fortes entre as provas de consciência fonológica, conhecimento de letras e escrita inventada. O desempenho na tarefa de conhecimento de letras apresenta as correlações mais fortes com o desempenho posterior no 1º CEB. Estes resultados são explorados em detalhe e discutidos à luz das caraterísticas e da sustentabilidade das práticas de despiste universal na educação pré-escolar. |
| Subject: | Psicologia Psychology |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology |
| DOI: | 10.34626/q35f-cw84 |
| TID identifier: | 203104080 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/145334 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
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| 591269.pdf | Literacia emergente na educação pré-escolar: contributo para práticas de despiste universal | 549.02 kB | Adobe PDF |  View/Open |
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