1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
3. FPCEUP - Relatório de Estágio

Author(s):	Raquel da Costa Rodrigues Teixeira Marques
Title:	De 0 a 5: a inquantificável fórmula do ser
Issue Date:	2021-11-16
Description:	O ensino, nomeadamente o ensino artístico, está comprometido com uma determinada forma de pensar, fazer, ser, que está de acordo com a cultura dominante. Este comprometimento, geralmente visto como inevitável, pode ser altamente excludente de grupos minoritários, quando o público discente está cada vez mais heterogéneo. Há preconceitos culturais, hoje, que vivem através de regras formalmente e informalmente implementadas no meio escolar. Estes refletem o domínio de uma cultura, sobre todas as outras. O discurso do professor, tendo em conta o seu estatuto simbólico, tem o poder de incentivar ou censurar respostas e comportamentos observados no aluno, conduzindo-o a um estereótipo ideal. No perfil do aluno formalmente descrito, é salientada a importância do sentido crítico. No entanto, o estudante é sempre visto como sujeito passivo. É-lhe apresentada uma forma correta de se ser crítico, com a qual deve corresponder e capacitar-se do que neste sentido é útil para ser bom adulto, como ser adaptável e resolver problemas. O ensino artístico, assim como outras áreas, serve como disciplinador do corpo e da mente, apesar do potencial de transcender moldes curriculares. Há, neste, a suposta valorização do que se manifesta além do esperado, no entanto não é aberto um espaço para que imprevisibilidades aconteçam. A aceitação de imprevisibilidades nas respostas dadas pelo estudante, tornará o ensino mais múltiplo e inclusivo, assim como propiciará um maior envolvimento deste com a escola.
Subject:	Ciências da educação Educational sciences
Scientific areas:	Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences
DOI:	10.34626/6aza-mx38
TID identifier:	202802531
URI:	https://hdl.handle.net/10216/137791
Document Type:	Relatório de Estágio
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Relatório de Estágio

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