Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/137677
Author(s): Micaela Raposo Moniz
Title: Métodos e práticas de orientação vocacional dos SPO nos Açores
Issue Date: 2021-11-19
Description: A Orientação Vocacional faz parte das funções de qualquer psicólogo inserido em contexto educativo. Por isso, é importante entender que métodos e práticas são incluídos nessa intervenção, se está adequada ao seu público-alvo e se está atualizada conforme os estudos científicos acerca da temática. Apresenta-se um estudo empírico de natureza qualitativa e exploratória, junto dos Serviços de Psicologia e Orientação dos Açores, mais propriamente da ilha de São Miguel, com os objetivos principais de contribuir para a atualização e expansão do conhecimento das intervenções desenvolvidas pelos psicólogos escolares portugueses, nos SPO, nas escolas públicas e privadas em São Miguel; influenciar políticas educativas para dar resposta às necessidades reais dos SPOs; e ajudar os profissionais de Psicologia , que desenvolvem as suas práticas de CPOV nos SPOs, a refletirem sobre as mesmas no sentido da sua otimização. Participaram neste estudo 12 SPOs dos vários concelhos da ilha. Para proceder à recolha de dados, foi elaborado um guião de entrevista direcionado para responder à principal temática enunciada. Dos resultados analisados, constata-se que a maioria dos SPOs orientam-se por programas de Orientação vocacional breves (à volta de 5 sessões) centrados na informação da oferta formativa do sistema educativo do Secundário e Ensino Superior, informação do mundo das profissões, avaliação dos interesses dos sujeitos e articulação dos mesmos com a oferta formativa para os preparar para o ingresso no Ensino Superior ou no mercado de trabalho, entre outros.
Subject: Psicologia
Psychology
Scientific areas: Ciências sociais::Psicologia
Social sciences::Psychology
DOI: 10.34626/ec4x-p550
TID identifier: 202798178
URI: https://hdl.handle.net/10216/137677
Document Type: Dissertação
Rights: restrictedAccess
Appears in Collections:FPCEUP - Dissertação

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