Activity settings in toddler classrooms and quality of group and individual interactions

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Registo completo

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Carolina Guedes
dc.creator	Joana Cadima
dc.creator	Teresa Aguiar
dc.creator	Cecília Aguiar
dc.creator	Clara Barata
dc.date.accessioned	2024-04-13T23:13:15Z	-
dc.date.available	2024-04-13T23:13:15Z	-
dc.date.issued	2020
dc.identifier.issn	0193-3973
dc.identifier.other	sigarra:437708
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/131617	-
dc.language.iso	eng
dc.relation	info:eu-repo/grantAgreement/Fundação para a Ciência e a Tecnologia/Projetos de IC&DT em todos os Domínios Científicos 2014 /PTDC/MHC-CED/5913/2014/Como e sob que condições tem efeito a qualidade em educação de infância? Um estudo em quatro países europeus/QualityMatters
dc.rights	openAccess
dc.title	Activity settings in toddler classrooms and quality of group and individual interactions
dc.type	Artigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uporto	Faculdade de Ciências
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.1016/j.appdev.2019.101100
dc.identifier.authenticus	P-00R-TRZ
Aparece nas coleções:	FCUP - Artigo em Revista Científica Internacional FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional

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