Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/128005
Author(s): Názia Anita Cardoso Nhongo Bavo
Title: Políticas de inclusão e estratégias de ensino do Português para alunos surdos em turmas regulares Moçambicanas
Issue Date: 2020-07-15
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
TID identifier: 101540957
URI: https://hdl.handle.net/10216/128005
Document Type: Tese
Rights: restrictedAccess
Appears in Collections:FPCEUP - Tese

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