1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/126576
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorCândida Mota Teixeira
dc.creatorElisabete Ferreira
dc.date.accessioned2020-03-05T00:13:48Z-
dc.date.available2020-03-05T00:13:48Z-
dc.date.issued2013
dc.identifier.othersigarra:386032
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/126576-
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofO não-formal e o informal em educação: centralidades e periferias: atas do I colóquio internacional de ciências sociais da educação
dc.rightsopenAccess
dc.title(Trans)formação de saberes dos educadores/professores principiantes em contexto de trabalho: das competências adquiridas às competências exigidas
dc.typeArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
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