Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/125334
Author(s): António Mourinho Mendes
Title: Escolas rurais: estudo de caso sobre o projeto das escolas de Ouguela e Degolados
Issue Date: 2019-11-08
Description: Nesta dissertação aborda-se, em retrospetiva, o projeto das escolas de Ouguelas e Degolados, no nordeste alentejano, que, sob a égide do Instituto das Comunidades Educativas (ICE), se afirmou como uma resposta capaz de lidar com as vicissitudes da vida em escolas rurais no âmbito de territórios sujeitos a um processo de desertificação humana crescente. É a partir dos depoimentos de atores educativos que participaram no desenvolvimento de tais projetos que se evidenciam os eixos estratégicos dos mesmos, bem como o seu impacto na vida das comunidades, na vida dos alunos e na vida dos seus professores. Por fim, e a partir dos dados disponíveis, pretende.se contribuir para o debate acerca das possibilidades de, atualmente e face ao novo quadro jurídico em que vivemos, se construírem escolas mais inclusivas e capazes, por isso, de, no seu âmbito, se assumirem decisões curriculares e pedagógicas de forma mais autónoma e contextualizada.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
DOI: 10.34626/9te2-gk75
TID identifier: 202303462
URI: https://hdl.handle.net/10216/125334
Document Type: Dissertação
Rights: openAccess
Appears in Collections:FPCEUP - Dissertação

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