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https://hdl.handle.net/10216/125334| Author(s): | António Mourinho Mendes |
| Title: | Escolas rurais: estudo de caso sobre o projeto das escolas de Ouguela e Degolados |
| Issue Date: | 2019-11-08 |
| Description: | Nesta dissertação aborda-se, em retrospetiva, o projeto das escolas de Ouguelas e Degolados, no nordeste alentejano, que, sob a égide do Instituto das Comunidades Educativas (ICE), se afirmou como uma resposta capaz de lidar com as vicissitudes da vida em escolas rurais no âmbito de territórios sujeitos a um processo de desertificação humana crescente. É a partir dos depoimentos de atores educativos que participaram no desenvolvimento de tais projetos que se evidenciam os eixos estratégicos dos mesmos, bem como o seu impacto na vida das comunidades, na vida dos alunos e na vida dos seus professores. Por fim, e a partir dos dados disponíveis, pretende.se contribuir para o debate acerca das possibilidades de, atualmente e face ao novo quadro jurídico em que vivemos, se construírem escolas mais inclusivas e capazes, por isso, de, no seu âmbito, se assumirem decisões curriculares e pedagógicas de forma mais autónoma e contextualizada. |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/9te2-gk75 |
| TID identifier: | 202303462 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/125334 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
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| 374707.pdf | Escolas rurais: estudo de caso sobre o projeto das escolas de Ouguela e Degolados | 1.36 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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