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https://hdl.handle.net/10216/125169| Author(s): | Sofia Marques da Silva Tânia Gouveia Ana Milheiro Silva |
| Title: | Valor e reconhecimento das possibilidades de participação em contexto escolar: uma análise exploratória de perceções de jovens e documentos de duas escolas em Portugal |
| Issue Date: | 2019 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/125169 |
| Source: | Currículo, política e cultura: conversas entre Brasil e Portugal |
| Related Information: | info:eu-repo/grantAgreement/Fundação para a Ciência e a Tecnologia/Projectos de IC & DT (2017)/POCI-01-0145-FEDER-029943/GROW:UP - Crescer e Regiões de Fronteira em Portugal: jovens, percursos educativos e agendas/GROW:UP |
| Document Type: | Capítulo ou Parte de Livro |
| Rights: | restrictedAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro |
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