Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/10216/123331| Author(s): | Carolina Cordeiro Teresa Limpo Thierry Olive São Luís Castro |
| Title: | Do executive functions contribute to writing quality in beginning writers?: a longitudinal study with second graders |
| Issue Date: | 2019 |
| DOI: | 10.1007/s11145-019-09963-6 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/123331 |
| Related Information: | info:eu-repo/grantAgreement/FCT - Fundação para a Ciência e Tecnologia/Programa de Financiamento Plurianual de Unidades de I&D/UID/PSI/00050/2013 - UID/PSI/00050/2019/Centro de Psicologia da Universidade do Porto/CPUP info:eu-repo/grantAgreement/Fundação para a Ciência e a Tecnologia/Projectos de IC & DT (2017)/POCI-01-0145-FEDER-028404/M2S - Atenção plena para o sucesso dos alunos: Estudo da relação entre funções executivas e escrita através duma aplicação de atenção plena para promover aspetos cognitivos, sociais e de saúde nas crianças/M2S |
| Document Type: | Artigo em Revista Científica Internacional |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 362196.pdf | 624.88 kB | Adobe PDF |  View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.