Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/10216/122495
Autor(es): Valéria Campos Cavalcante
Paulo Marinho
Título: A descolonização curricular em uma escola quilombola: uma possibilidade de maior justiça curricular e social
Data de publicação: 2019
DOI: 10.23925/1809-3876.2019v17i3p963-989
URI: https://hdl.handle.net/10216/122495
Tipo de Documento: Artigo em Revista Científica Internacional
Condições de Acesso: openAccess
Aparece nas coleções:FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional

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