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3. FPCEUP - Relatório de Estágio

Author(s):	Inês Marques Veiga Santos
Title:	Egocentrismos ingénuos: perspetivas pedagógicas num mundo digital
Issue Date:	2019-09-12
Description:	O/A presente relatório/dissertação, intitulado Egocentrismos Ingénuos: Perspetivas Pedagógicas Num Mundo Digital, é um documento reflexivo da prática docente de uma professora estagiária na Escola Artística e Profissional Árvore. Num período de 285 horas, a estagiária observou e orientou a turma do 2.º ano do curso de Design Gráfico na disciplina de Design Gráfico o que resultou em duas principais problemáticas centradas nos alunos. A primeira centrada no uso constante dos meios digitais e a segunda no pensamento permanente sobre o finalizar das propostas. Nesta perspetiva desenvolveu-se uma proposta com metodologias e estratégias desta escola artística e profissional. A proposta tinha como objetivo explorar os conceitos relativos à Ilustração e o repensar de um deslocamento para o exterior de uma sociedade digital no contexto educativo. Consequentemente foram percetíveis dois momentos: um intrinsecamente ligado às ideologias egocêntricas ingénuas de uma estagiária ansiosa e outro relativo às ilustrações finais dos alunos como reflexo das suas aprendizagens técnicas. Apesar de proposto a dinamização de uma proposta no contexto físico, a preferência dos alunos centrou-se no meio digital, devido a este permitir uma criação eficaz das suas ilustrações.
Subject:	Ciências da educação Educational sciences
Scientific areas:	Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences
DOI:	10.34626/n41j-vz37
TID identifier:	202285308
URI:	https://hdl.handle.net/10216/122319
Document Type:	Relatório de Estágio
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Relatório de Estágio

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