1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
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3. FPCEUP - Relatório de Estágio

Author(s):	Rui Roberto Castro dos Santos
Title:	(Da) cópia criativa: interpretar/apropriar/(re)criar, percursos didáticos no ensino das artes visuais
Issue Date:	2019-09-11
Description:	O presente relatório pretende ser uma reflexão ao meu breve percurso como professor´ e para tal incide sobre as experiências que tenho tido oportunidade de viver dentro do contexto de escola. O relatório dá a conhecer e reflete sobre a investigação desenvolvida durante o Estágio Pedagógico do Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, que decorreu na Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves durante o ano letivo de 2018/2019. A investigação consistiu em lecionar um conjunto de aulas a uma turma do Ensino Básico (7º ano de escolaridade) na disciplina de Artes Visuais. Nas aulas lecionadas implementei uma Unidade Didática (Cópia Criativa) que idealizei e estruturei sobre um tema que me interessava e que surgiu de dentro´ do estágio, das aulas assistidas e daquilo que me inquietava e que julgava ser um contributo para as aprendizagens dos alunos. O relatório começa (primeiro capítulo) por abordar e refletir sobre as experiências que tive como professor e formador antes de frequentar este Mestrado profissionalizante, para depois, falar sobre as experiências que agora tive, no contexto de estágio pedagógico, refletindo sobre a mudança que poderei ter sofrido quando exposto aos ensinamentos e debates surgidos nas aulas do Mestrado e em conversas entre colegas. O segundo capítulo do relatório, aborda a Unidade Didática que lecionei, começando por descrever os contextos (escola, professores, turmas e alunos) e as problemáticas de que a Didática parte, numa lógica de resposta, aprofundamento e continuidade. Fala depois das aulas lecionadas sobre esta Unidade Didática (Cópia Criativa), descrevendo e refletindo sobre a primeira aula (Introdução à Unidade Didática), pela importância que a mesma assumiu, para depois se concentrar sobre as aprendizagens que julgo terem resultado das restantes aulas (Desenvolvimento e Conclusão de trabalhos). Termino, refletindo sobre a investigação, sobre os Constrangimentos e Potencialidades, e sobre as Expetativas e Resultados que dela advêm.
Subject:	Ciências da educação Educational sciences
Scientific areas:	Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences
DOI:	10.34626/z1ns-ga52
TID identifier:	202285316
URI:	https://hdl.handle.net/10216/122316
Document Type:	Relatório de Estágio
Rights:	restrictedAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Relatório de Estágio

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