Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/121055
Author(s): Maria Constança Brandão Nascimento Pinto
Title: Development and implementation of a framework for the evaluation of early intervention programs for children with autism spectrum disorder
Issue Date: 2019-07-04
Description: A perturbação do espetro do autismo (PEA) é uma perturbação do neurodesenvolvimento, que envolve défices na comunicação e interação social recíproca assim como nos padrões atípicos de comportamento e interesses restritos. Um estudo realizado em 2005, revelou que em Portugal, a prevalência desta perturbação é de aproximadamente 0,92% no continente e 1,56% nos Açores. A literatura demonstra a importância da intervenção precoce para o desenvolvimento das crianças com PEA. Por este motivo, é importante a avaliação empírica do processo e resultados dos programas de intervenção precoce para estas crianças. O objetivo deste estudo foi desenvolver e implementar um método compreensivo para a avaliação de programas de intervenção precoce para crianças com PEA. Este método inclui a descrição de um programa de intervenção precoce, os modelos teóricos em que este se baseia, os seus objetivos, estratégias e a sua duração e intensidade. Avaliaram-se os efeitos do programa no desenvolvimento e severidade dos sintomas das crianças, através da utilização do PEP-3 em dois momentos diferentes: pré e pós-intervenção. Avaliou-se também a perceção dos pais quanto à viabilidade e aceitabilidade do programa, como também em que medida se sentiram envolvidos na intervenção. A perceção dos pais sobre a qualidade dos serviços foi também avaliada. Finalmente, avaliou-se a satisfação dos profissionais relativamente ao trabalho em equipa e a sua perceção de autoeficácia. Os resultados sugerem efeitos positivos do programa no nível de desenvolvimento das crianças. Contudo o programa revelou-se menos eficaz na produção de mudanças significativas na sintomatologia. A satisfação global dos pais foi elevada. A satisfação global dos profissionais foi também muito positiva.
Subject: Psicologia
Psychology
Scientific areas: Ciências sociais::Psicologia
Social sciences::Psychology
DOI: 10.34626/6xyk-vw37
TID identifier: 202262561
URI: https://hdl.handle.net/10216/121055
Document Type: Dissertação
Rights: openAccess
Appears in Collections:FPCEUP - Dissertação

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