Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/10216/121055| Author(s): | Maria Constança Brandão Nascimento Pinto |
| Title: | Development and implementation of a framework for the evaluation of early intervention programs for children with autism spectrum disorder |
| Issue Date: | 2019-07-04 |
| Description: | A perturbação do espetro do autismo (PEA) é uma perturbação do neurodesenvolvimento, que envolve défices na comunicação e interação social recíproca assim como nos padrões atípicos de comportamento e interesses restritos. Um estudo realizado em 2005, revelou que em Portugal, a prevalência desta perturbação é de aproximadamente 0,92% no continente e 1,56% nos Açores. A literatura demonstra a importância da intervenção precoce para o desenvolvimento das crianças com PEA. Por este motivo, é importante a avaliação empírica do processo e resultados dos programas de intervenção precoce para estas crianças. O objetivo deste estudo foi desenvolver e implementar um método compreensivo para a avaliação de programas de intervenção precoce para crianças com PEA. Este método inclui a descrição de um programa de intervenção precoce, os modelos teóricos em que este se baseia, os seus objetivos, estratégias e a sua duração e intensidade. Avaliaram-se os efeitos do programa no desenvolvimento e severidade dos sintomas das crianças, através da utilização do PEP-3 em dois momentos diferentes: pré e pós-intervenção. Avaliou-se também a perceção dos pais quanto à viabilidade e aceitabilidade do programa, como também em que medida se sentiram envolvidos na intervenção. A perceção dos pais sobre a qualidade dos serviços foi também avaliada. Finalmente, avaliou-se a satisfação dos profissionais relativamente ao trabalho em equipa e a sua perceção de autoeficácia. Os resultados sugerem efeitos positivos do programa no nível de desenvolvimento das crianças. Contudo o programa revelou-se menos eficaz na produção de mudanças significativas na sintomatologia. A satisfação global dos pais foi elevada. A satisfação global dos profissionais foi também muito positiva. |
| Subject: | Psicologia Psychology |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology |
| DOI: | 10.34626/6xyk-vw37 |
| TID identifier: | 202262561 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/121055 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 341798.pdf | Development and implementation of a framework for the evaluation of early intervention programs for children with autism spectrum disorder | 811.45 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
