Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/119263
Author(s): Florentino Paulo Mota Silva
Title: Homo-escritos: perspectivas sobre a escrita no processo de reconhecimento, validação e certificação de competências
Issue Date: 2010-12-22
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
URI: https://hdl.handle.net/10216/119263
Document Type: Dissertação
Rights: restrictedAccess
Appears in Collections:FPCEUP - Dissertação

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