1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
3. FPCEUP - Dissertação

Author(s):	Sara da Cunha Dias
Title:	O impacto do treino musical nas dimensões estruturantes do currículo do 1º ciclo do ensino básico
Issue Date:	2018-11-13
Description:	Diversos estudos têm examinado os efeitos do treino musical em domínios cognitivo-motores subjacentes às áreas curriculares estruturantes do 1º ciclo (e.g., leitura, matemática), mas a investigação nos diferentes domínios permanece fragmentada, e subsistem questões em aberto. No presente estudo, examinámos o impacto do treino musical nas competências auditivas vs. visuais de leitura, na inteligência fluída e cognição numérica (matemática) e nas competências motoras finas e de integração visuo-motora (escrita manual e artes plásticas) de uma amostra de crianças do 1º ciclo. Conduzimos um estudo longitudinal onde três grupos foram submetidos a distintos tipos de treino: musical, desportivo (controlo ativo) e nenhum treino (controlo passivo). Os resultados indicaram um impacto específico do treino musical em aspetos auditivos da leitura, mas não nos visuais, e a atuação preferencial do treino em tarefas de leitura de maior exigência. Foram também evidenciados efeitos significativos na motricidade fina e integração visuo-motora, até agora pouco conhecidos. Os nossos resultados contribuem para o avanço do estado-da arte na investigação sobre neuroplasticidade e transferência, e levantam questões e propostas no âmbito do desenho curricular do 1º ciclo do ensino básico.
Subject:	Psicologia Psychology
Scientific areas:	Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology
DOI:	10.34626/aseh-th13
TID identifier:	202156150
URI:	https://hdl.handle.net/10216/118330
Document Type:	Dissertação
Rights:	restrictedAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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