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Author(s):	Joana Filipa Latães Marques
Title:	O Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF): um campo de intervenção das ciências da educação
Issue Date:	2012-07-20
Description:	O presente relatório inscreve-se num momento de descrição, reflexão e (re)interpretação de um trabalho de estágio curricular, inserido no Mestrado em Ciências da Educação, realizado na Escola Profissional de Aveiro, no âmbito do Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF). Ambicionando dar a conhecer todo um trabalho de estágio e as reflexões que dele emergiram, pretende-se explorar o caminho percorrido na/para a construção de uma profissionalidade em Ciências da Educação. Apresentando os quadros discursivos que têm impulsionado políticas, projetos e práticas educativas/sociais sustentadas na prevenção e combate de formas de exclusão social e educativa e/ou a (re)inserção escolar e profissional de jovens, pretende-se enquadrar o Programa Integrado de Educação e Formação nesses contributos teóricos, dando a conhecer a política, princípios, metodologia e práticas que o norteiam. Procurando desenvolver uma reflexão crítica em torno das questões que vão sendo levantadas, surge a pertinência de se afunilar o campo de reflexão para as políticas educativas que orientam a Educação e a Formação de Adultos em Portugal, no sentido de se explorar as suas linhas metodológicas que a aproximam e/ou distanciam dos princípios e práticas do PIEF - Programa Integrado de Educação e Formação. A contextualização da Cidade de Aveiro, da Escola Profissional de Aveiro e da sua turma PIEF, permite sustentar e perspetivar as opções de intervenção que orientaram o trabalho de estágio e as questões que daí foram levantadas. Por último, ambiciona-se problematizar as vivências pessoais, profissionais e sociais, decorrentes de um tempo e processo de estágio, e que dão forma à reflexão levantada em torno da profissionalidade em Ciências da Educação. Neste sentido, evidencia-se a procura de uma identidade profissional informada na herança epistemológica de um campo multidisciplinar, marcado por grandes especificidades e ambiguidades, as Ciências da Educação.
Subject:	Ciências da educação Educational sciences
Scientific areas:	Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences
URI:	https://hdl.handle.net/10216/118042
Document Type:	Dissertação
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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