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Author(s):	Luísa Soares dos Santos
Title:	Formação contínua de professores e de outros profissionais: Serviço para a Educação Contínua como dispositivo de mediação socioeducativo
Issue Date:	2012-07-06
Description:	O presente trabalho, constituiu-se como uma síntese do contacto com o terreno realizado no Serviço para a Educação Contínua (SEC) da Faculdade de Psicologia e das Ciências da Educação da Universidade do Porto. Este relatório de Estágio Curricular permitiu contactar, de forma direta, com uma realidade diferente, o que se revelou bastante enriquecedor do ponto de vista socioeducativo, principalmente tendo em conta o perfil dos Mestrados em Ciências da Educação. Para o aprofundamento e enriquecimento deste trabalho, e tendo em conta o contexto em causa, surgiu-nos como tema do relatório: " A Formação Contínua de Professores e de outros Profissionais e o Serviço para a Educação Contínua como dispositivo de Mediação Socioeducativo." O Estágio Curricular teve a duração de 450 horas, sendo necessário ir todos os dias da semana ao terreno e assim se conseguir perfazer as quatrocentas e cinquenta horas. A observação participante, as notas de campo, a análise documental, as entrevistas semi- estruturadas e o inquérito por questionário realizados, ao longo do contacto com a realidade, foram momentos muito importantes deste trabalho. Esses momentos facilitaram uma reflexão sobre a realidade, no que diz respeito à Faculdade de Psicologia e das Ciências da Educação da Universidade do Porto, concretamente no Serviço para a Educação Contínua, permitindo uma reflexão construtiva sobre a Formação Contínua, possibilitando a reflexão sobre a Educação Permanente, formação ao longo da vida, a utilidade da formação, os modelos de análise na prática de formação, mediação, mediação socioeducativa e a formação como dispositivo de mediação. Foi a partir destes aspetos teóricos, das experiências adquiridas no local, das informações obtidas, da observação feita e do tempo de permanência no local aprendendo a saber estar, a saber fazer e a saber conviver, que me permitiram aprofundar e refletir sobre a possibilidade de entendermos o Serviço para a Educação Contínua da Faculdade de Psicologia e das Ciências da Educação da Universidade do Porto como um dispositivo de Mediação Socioeducativa.
Subject:	Ciências da educação Educational sciences
Scientific areas:	Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences
URI:	https://hdl.handle.net/10216/118025
Document Type:	Dissertação
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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