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https://hdl.handle.net/10216/112608| Author(s): | Ana Alice Castro Carvalho |
| Title: | A utilização da entrevista baseada nas rotinas (EBR) e da escola de avaliação das percepções dos educadores acerca das rotinas e do envolvimento da criança (EAPERE) na planificação das intervenções: um contributo em intervenção precoce |
| Issue Date: | 2011-07-15 |
| Subject: | Psicologia Psychology |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology |
| DOI: | 10.34626/tds9-t520 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/112608 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
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| 272022.pdf | A utilização da entrevista baseada nas rotinas (EBR) e da escola de avaliação das percepções dos educadores acerca das rotinas e do envolvimento da criança (EAPERE) na planificação das intervenções: u | 2.69 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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