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https://hdl.handle.net/10216/112608| Autor(es): | Ana Alice Castro Carvalho |
| Título: | A utilização da entrevista baseada nas rotinas (EBR) e da escola de avaliação das percepções dos educadores acerca das rotinas e do envolvimento da criança (EAPERE) na planificação das intervenções: um contributo em intervenção precoce |
| Data de publicação: | 2011-07-15 |
| Assunto: | Psicologia Psychology |
| Áreas do conhecimento: | Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology |
| URI: | https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/112608 |
| Tipo de Documento: | Dissertação |
| Condições de Acesso: | openAccess |
| Aparece nas coleções: | FPCEUP - Dissertação |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| 272022.pdf | A utilização da entrevista baseada nas rotinas (EBR) e da escola de avaliação das percepções dos educadores acerca das rotinas e do envolvimento da criança (EAPERE) na planificação das intervenções: u | 2.69 MB | Adobe PDF |  Ver/Abrir |
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