O papel da ansiedade generalizada e dos resultados escolares na rejeição pelos pares no 2º ciclo do ensino básico

Flávia Soraia da Silva Gomes

doi:10.34626/2k4c-vm44

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/105090

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Flávia Soraia da Silva Gomes
dc.date.accessioned	2025-11-09T10:41:38Z	-
dc.date.available	2025-11-09T10:41:38Z	-
dc.date.issued	2017-06-26
dc.date.submitted	2017-06-30
dc.identifier.other	sigarra:198121
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/105090	-
dc.description	A qualidade da relação com os pares assume um papel determinante no ajustamento social ao longo da vida de crianças e adolescentes. O presente estudo tem como objetivo analisar o caráter preditor das perturbações de ansiedade (ansiedade generalizada) e da realização escolar (resultados escolares) na qualidade da relação com pares (rejeição pelos pares), bem como o papel mediador dos resultados escolares na relação entre a ansiedade generalizada e a rejeição pelos pares. Participaram 199 crianças e adolescentes (53.8% do sexo feminino), com idades compreendidas entre os 9 e os 14 anos, que frequentam o 5º e 6ºanos de escolaridade. A rejeição pelos pares foi avaliada através de um questionário sociométrico utilizando o método nominal. A ansiedade foi avaliada através de um questionário de autorrelato. Os resultados escolares foram obtidos a partir das notas do boletim de avaliação dos alunos do 1º período (2016/2017). Os resultados indicaram que a ansiedade generalizada prediz a rejeição pelos pares, existindo um efeito de mediação dos resultados escolares nesta associação. Sugere-se que no 2º ciclo do ensino básico a promoção do desempenho académico junto de alunos ansiosos poderá promover a qualidade da relação que estes estabelecem com os seus pares e potenciar o ajustamento social dos mesmos. Estes dados trazem contributos para futuras investigações neste domínio e para a intervenção psicológica nos contextos clínicos e educacionais.
dc.language.iso	por
dc.rights	restrictedAccess
dc.subject	Psicologia
dc.subject	Psychology
dc.title	O papel da ansiedade generalizada e dos resultados escolares na rejeição pelos pares no 2º ciclo do ensino básico
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.34626/2k4c-vm44
dc.identifier.tid	201712881
dc.subject.fos	Ciências sociais::Psicologia
dc.subject.fos	Social sciences::Psychology
thesis.degree.discipline	Mestrado Integrado em Psicologia
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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